創(chuàng)新失敗,該獎(jiǎng)還是該罰?
作者:蔣巍巍 2013-7-31
相信我們都聽過一個(gè)名言,“失敗是成功之母”。然而我們依然能夠看到,在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新中,許多員工害怕失敗,因?yàn)槭〔粌H顏面掃地,名利受損,而且還要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育,甚至是追究責(zé)任。顯然,“只許成功,不許失敗”已然成為一種團(tuán)隊(duì)中的潛規(guī)則。
在經(jīng)濟(jì)全球化、科技日新月異的今天,創(chuàng)新力薄弱已經(jīng)成為我們每個(gè)企業(yè)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí),我們不得不反思,究竟是什么抹殺了我們的創(chuàng)造力?
一、團(tuán)隊(duì)需要更多寬容
很多有名的公司,都有這樣的文化,允許員工犯錯(cuò)誤,你不犯錯(cuò)誤他還不高興。有一個(gè)很著名的顯示器品牌,叫優(yōu)派(ViewSonic),他的老板叫朱家良,他就鼓勵(lì)員工犯錯(cuò)誤。朱家良說,在優(yōu)派如果一個(gè)員工連續(xù)三年一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有犯,公司就會(huì)請(qǐng)他離開。臺(tái)灣宏基的老板施振榮也說,我不怕員工犯錯(cuò)誤,你們犯吧,我給你們交學(xué)費(fèi)。
這兩家公司都是很受人尊敬的公司,他們甚至鼓勵(lì)員工犯錯(cuò)誤,并承擔(dān)代價(jià)。所以一有機(jī)會(huì),你就要大膽地去做,只要是為了組織的利益,沒有違背原則,沒有沖擊道德倫理。如果錯(cuò)了,就在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
據(jù)了解,近年來美國(guó)3M公司實(shí)行了一項(xiàng)名為“工程師自主研究”的制度。該制度規(guī)定:本企業(yè)的工程師每天具有15一30分鐘的自主研究時(shí)間,他們可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行自己感興趣的專項(xiàng)研究和新產(chǎn)品開發(fā)。特別有意思的是,在3M公司流傳著這樣一句話:“為了發(fā)現(xiàn)王子,你必須與無數(shù)個(gè)青蛙接吻”!敖游乔嗤堋币馕吨(jīng)常失敗,這表明公司對(duì)探索性失敗、創(chuàng)新性失敗、開拓性失敗持鼓勵(lì)和支持態(tài)度。公司還沒有正規(guī)的科學(xué)院,但每年都舉行隆重儀式,將發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀研究人員吸收到科學(xué)院專事研究工作。
3M有一個(gè)很好的寬容失敗的環(huán)境,這一點(diǎn)對(duì)于提倡冒險(xiǎn)精神的創(chuàng)新型企業(yè)尤為重要。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目失敗的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)層從來沒有考慮如何處罰員工,只要員工從這次“創(chuàng)新失敗”當(dāng)中汲取了經(jīng)驗(yàn)就行,等到下一個(gè)項(xiàng)目時(shí),從前的失敗經(jīng)驗(yàn)就是增加項(xiàng)目成功的砝碼。如果一個(gè)員工進(jìn)行創(chuàng)新遭遇到了挫折,對(duì)他破口大罵,員工就會(huì)失去創(chuàng)新的動(dòng)力。
“寬容失敗”的心態(tài)從3M高層領(lǐng)導(dǎo)一層層地傳遞到最底層員工。在3M,失敗不再被看作是件令人難堪的事。有時(shí),研究人員還往往將自己失敗的結(jié)果向其他部門介紹宣傳,從而讓失敗之花給3M帶來豐碩的果實(shí)。多年來,3M從來沒有因?yàn)閱T工希望多做點(diǎn)事情,結(jié)果沒有做好而被懲罰的例子。相反,那些“做一天和尚撞一天鐘”、“不求有功,但求無過”的人,往往會(huì)成為裁員時(shí)的首選對(duì)象。
記住,與創(chuàng)新失敗相比,“做多錯(cuò)多,能夠不做最好不做,或者盡量少做;”“不求有功,但求無過;”“多一事不如少一事;”“錯(cuò)了卻盡量掩蓋錯(cuò)誤……”,這些這思想對(duì)團(tuán)隊(duì)的危害更大。心態(tài)保守,不敢去嘗試新事物,失去創(chuàng)造力,只會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力降到最低。
二、該獎(jiǎng)、該罰有原則
韋爾奇說:“不只獎(jiǎng)勵(lì)成功,而且獎(jiǎng)勵(lì)失敗!表f爾奇經(jīng)常強(qiáng)調(diào):“我們必須讓員工明白,只要你的理由、方法都是正確的,那么,即使結(jié)果是失敗的,也值得鼓勵(lì)。”在CE,有一項(xiàng)2刪萬美元的投資計(jì)劃,曾因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)的市場(chǎng)因素而導(dǎo)致失敗,但推動(dòng)該計(jì)劃的經(jīng)理仍然得到升遷和紅包,而參與計(jì)劃的70位職員也每人獲贈(zèng)一臺(tái)錄像機(jī)!蔼(jiǎng)勵(lì)失敗”是積極自主和富于創(chuàng)新精神環(huán)境的典型特征之一。
獎(jiǎng)勵(lì)失敗,正是為獎(jiǎng)勵(lì)成功鋪路。獎(jiǎng)勵(lì)失敗,旨在激勵(lì)失敗者的挑戰(zhàn)精神,以使其從失敗中尋找成功的因素,把失敗真正作為成功之母,從而最終獲得成功。
當(dāng)然,并不是所有的失敗都值得去獎(jiǎng)勵(lì),有些還應(yīng)該得到批評(píng),這就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者掌握獎(jiǎng)罰的原則。
1.正確對(duì)待創(chuàng)新失敗
我們很多領(lǐng)導(dǎo)者一旦發(fā)現(xiàn)下屬犯錯(cuò)誤就采取很不友好的方式對(duì)待,采取奚落、訓(xùn)斥、責(zé)罵的方式對(duì)待,這是一種很不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也是一種很“餿”的管理方式。這種方式不僅不能解決問題,還可能讓員工滋生逆反心理,對(duì)工作產(chǎn)生厭倦感,對(duì)工作喪失信心,最后的結(jié)果是走人。這樣的上司不會(huì)懂得錯(cuò)誤也是一種學(xué)習(xí)的過程,是一個(gè)更有利于部屬成長(zhǎng)的過程,也就不會(huì)正確對(duì)待錯(cuò)誤。
中國(guó)有個(gè)成語叫“吃一塹,長(zhǎng)一智”。失敗一次,犯一次錯(cuò)誤,你就會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)智慧,甚至有更多更好的機(jī)會(huì),從這個(gè)意義講,錯(cuò)誤就是成績(jī)。
一家電氣公司的老板準(zhǔn)備物色一位職員去完成一項(xiàng)重要工作,在對(duì)眾多應(yīng)聘者進(jìn)行篩選時(shí),他只問一個(gè)問題——在以往的工作中你犯過多少錯(cuò)誤。他最終把工作交給了犯多次錯(cuò)誤的一個(gè)員工。開始工作前,他交給該員工一本《錯(cuò)誤備忘錄》,并囑咐道:“你犯過的錯(cuò)誤都屬于你的工作成績(jī),但是你要記住,同樣的錯(cuò)誤屬于你的永遠(yuǎn)只有一次!
2.創(chuàng)新失敗也需獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)待那些愿意和能夠從失敗中汲取教訓(xùn)的員工,應(yīng)該假設(shè)他們的動(dòng)機(jī)是積極的,通過“獎(jiǎng)勵(lì)”強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新積極性。
雖能見到一時(shí)的效果,卻會(huì)給學(xué)生的心靈帶來一定的傷害。有時(shí)對(duì)孩子來說,獎(jiǎng)勵(lì)或許比懲罰來得更有效。
心理學(xué)研究結(jié)果表明,員工有一個(gè)普遍的愿望:“不能讓失敗的付出毫無價(jià)值,希望能給予失敗的創(chuàng)新少許獎(jiǎng)勵(lì),讓大家感覺沒有白做”。
好的失敗的雖然沒有創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但是員工從失敗中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)卻是極大的財(cái)富。對(duì)于員工的失敗給予少許獎(jiǎng)勵(lì),不光能讓員工感受到自己的價(jià)值,同時(shí)還能極大地調(diào)動(dòng)員工敢于創(chuàng)新、不怕失敗的創(chuàng)新積極性。
3.失敗過多也要罰
任何一個(gè)新興企業(yè),自始至終都要面臨一次又一次的挫折,直到最后創(chuàng)新成功。許多領(lǐng)導(dǎo)者能夠接受不懲罰創(chuàng)新失敗的員工,但卻無法做到獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新失敗。因?yàn)樽怨乓詠砭褪恰皠僬咄鹾顢≌呖堋保I(lǐng)導(dǎo)者對(duì)失敗不進(jìn)行懲罰,可能會(huì)導(dǎo)致員工放松自我要求,在創(chuàng)新中缺乏避免失敗的意識(shí)。
我們提倡不要害怕犯錯(cuò)誤,但同時(shí)要強(qiáng)調(diào),同樣的錯(cuò)誤最好不要重犯,不要故意去犯錯(cuò)誤,最大限度也不要第三次犯同樣的錯(cuò)誤。中國(guó)有句話,叫“事不過三”。有再一再二,沒有再三再四。沒有誰會(huì)一直原諒你的錯(cuò)誤,公司也沒有那么多錢給你交學(xué)費(fèi)。
所以,獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新失敗必須要建立在這樣一種前提的基礎(chǔ)之上:對(duì)于那些一貫犯同樣的錯(cuò)誤,也沒有學(xué)習(xí)能力或者根本不愿意從失敗中學(xué)習(xí)的員工,不僅要進(jìn)行懲罰,而且有必要從組織中剔除。
在經(jīng)濟(jì)全球化、科技日新月異的今天,創(chuàng)新力薄弱已經(jīng)成為我們每個(gè)企業(yè)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí),我們不得不反思,究竟是什么抹殺了我們的創(chuàng)造力?
一、團(tuán)隊(duì)需要更多寬容
很多有名的公司,都有這樣的文化,允許員工犯錯(cuò)誤,你不犯錯(cuò)誤他還不高興。有一個(gè)很著名的顯示器品牌,叫優(yōu)派(ViewSonic),他的老板叫朱家良,他就鼓勵(lì)員工犯錯(cuò)誤。朱家良說,在優(yōu)派如果一個(gè)員工連續(xù)三年一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有犯,公司就會(huì)請(qǐng)他離開。臺(tái)灣宏基的老板施振榮也說,我不怕員工犯錯(cuò)誤,你們犯吧,我給你們交學(xué)費(fèi)。
這兩家公司都是很受人尊敬的公司,他們甚至鼓勵(lì)員工犯錯(cuò)誤,并承擔(dān)代價(jià)。所以一有機(jī)會(huì),你就要大膽地去做,只要是為了組織的利益,沒有違背原則,沒有沖擊道德倫理。如果錯(cuò)了,就在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
據(jù)了解,近年來美國(guó)3M公司實(shí)行了一項(xiàng)名為“工程師自主研究”的制度。該制度規(guī)定:本企業(yè)的工程師每天具有15一30分鐘的自主研究時(shí)間,他們可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行自己感興趣的專項(xiàng)研究和新產(chǎn)品開發(fā)。特別有意思的是,在3M公司流傳著這樣一句話:“為了發(fā)現(xiàn)王子,你必須與無數(shù)個(gè)青蛙接吻”!敖游乔嗤堋币馕吨(jīng)常失敗,這表明公司對(duì)探索性失敗、創(chuàng)新性失敗、開拓性失敗持鼓勵(lì)和支持態(tài)度。公司還沒有正規(guī)的科學(xué)院,但每年都舉行隆重儀式,將發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀研究人員吸收到科學(xué)院專事研究工作。
3M有一個(gè)很好的寬容失敗的環(huán)境,這一點(diǎn)對(duì)于提倡冒險(xiǎn)精神的創(chuàng)新型企業(yè)尤為重要。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目失敗的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)層從來沒有考慮如何處罰員工,只要員工從這次“創(chuàng)新失敗”當(dāng)中汲取了經(jīng)驗(yàn)就行,等到下一個(gè)項(xiàng)目時(shí),從前的失敗經(jīng)驗(yàn)就是增加項(xiàng)目成功的砝碼。如果一個(gè)員工進(jìn)行創(chuàng)新遭遇到了挫折,對(duì)他破口大罵,員工就會(huì)失去創(chuàng)新的動(dòng)力。
“寬容失敗”的心態(tài)從3M高層領(lǐng)導(dǎo)一層層地傳遞到最底層員工。在3M,失敗不再被看作是件令人難堪的事。有時(shí),研究人員還往往將自己失敗的結(jié)果向其他部門介紹宣傳,從而讓失敗之花給3M帶來豐碩的果實(shí)。多年來,3M從來沒有因?yàn)閱T工希望多做點(diǎn)事情,結(jié)果沒有做好而被懲罰的例子。相反,那些“做一天和尚撞一天鐘”、“不求有功,但求無過”的人,往往會(huì)成為裁員時(shí)的首選對(duì)象。
記住,與創(chuàng)新失敗相比,“做多錯(cuò)多,能夠不做最好不做,或者盡量少做;”“不求有功,但求無過;”“多一事不如少一事;”“錯(cuò)了卻盡量掩蓋錯(cuò)誤……”,這些這思想對(duì)團(tuán)隊(duì)的危害更大。心態(tài)保守,不敢去嘗試新事物,失去創(chuàng)造力,只會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力降到最低。
二、該獎(jiǎng)、該罰有原則
韋爾奇說:“不只獎(jiǎng)勵(lì)成功,而且獎(jiǎng)勵(lì)失敗!表f爾奇經(jīng)常強(qiáng)調(diào):“我們必須讓員工明白,只要你的理由、方法都是正確的,那么,即使結(jié)果是失敗的,也值得鼓勵(lì)。”在CE,有一項(xiàng)2刪萬美元的投資計(jì)劃,曾因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)的市場(chǎng)因素而導(dǎo)致失敗,但推動(dòng)該計(jì)劃的經(jīng)理仍然得到升遷和紅包,而參與計(jì)劃的70位職員也每人獲贈(zèng)一臺(tái)錄像機(jī)!蔼(jiǎng)勵(lì)失敗”是積極自主和富于創(chuàng)新精神環(huán)境的典型特征之一。
獎(jiǎng)勵(lì)失敗,正是為獎(jiǎng)勵(lì)成功鋪路。獎(jiǎng)勵(lì)失敗,旨在激勵(lì)失敗者的挑戰(zhàn)精神,以使其從失敗中尋找成功的因素,把失敗真正作為成功之母,從而最終獲得成功。
當(dāng)然,并不是所有的失敗都值得去獎(jiǎng)勵(lì),有些還應(yīng)該得到批評(píng),這就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者掌握獎(jiǎng)罰的原則。
1.正確對(duì)待創(chuàng)新失敗
我們很多領(lǐng)導(dǎo)者一旦發(fā)現(xiàn)下屬犯錯(cuò)誤就采取很不友好的方式對(duì)待,采取奚落、訓(xùn)斥、責(zé)罵的方式對(duì)待,這是一種很不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也是一種很“餿”的管理方式。這種方式不僅不能解決問題,還可能讓員工滋生逆反心理,對(duì)工作產(chǎn)生厭倦感,對(duì)工作喪失信心,最后的結(jié)果是走人。這樣的上司不會(huì)懂得錯(cuò)誤也是一種學(xué)習(xí)的過程,是一個(gè)更有利于部屬成長(zhǎng)的過程,也就不會(huì)正確對(duì)待錯(cuò)誤。
中國(guó)有個(gè)成語叫“吃一塹,長(zhǎng)一智”。失敗一次,犯一次錯(cuò)誤,你就會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)智慧,甚至有更多更好的機(jī)會(huì),從這個(gè)意義講,錯(cuò)誤就是成績(jī)。
一家電氣公司的老板準(zhǔn)備物色一位職員去完成一項(xiàng)重要工作,在對(duì)眾多應(yīng)聘者進(jìn)行篩選時(shí),他只問一個(gè)問題——在以往的工作中你犯過多少錯(cuò)誤。他最終把工作交給了犯多次錯(cuò)誤的一個(gè)員工。開始工作前,他交給該員工一本《錯(cuò)誤備忘錄》,并囑咐道:“你犯過的錯(cuò)誤都屬于你的工作成績(jī),但是你要記住,同樣的錯(cuò)誤屬于你的永遠(yuǎn)只有一次!
2.創(chuàng)新失敗也需獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)待那些愿意和能夠從失敗中汲取教訓(xùn)的員工,應(yīng)該假設(shè)他們的動(dòng)機(jī)是積極的,通過“獎(jiǎng)勵(lì)”強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新積極性。
雖能見到一時(shí)的效果,卻會(huì)給學(xué)生的心靈帶來一定的傷害。有時(shí)對(duì)孩子來說,獎(jiǎng)勵(lì)或許比懲罰來得更有效。
心理學(xué)研究結(jié)果表明,員工有一個(gè)普遍的愿望:“不能讓失敗的付出毫無價(jià)值,希望能給予失敗的創(chuàng)新少許獎(jiǎng)勵(lì),讓大家感覺沒有白做”。
好的失敗的雖然沒有創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但是員工從失敗中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)卻是極大的財(cái)富。對(duì)于員工的失敗給予少許獎(jiǎng)勵(lì),不光能讓員工感受到自己的價(jià)值,同時(shí)還能極大地調(diào)動(dòng)員工敢于創(chuàng)新、不怕失敗的創(chuàng)新積極性。
3.失敗過多也要罰
任何一個(gè)新興企業(yè),自始至終都要面臨一次又一次的挫折,直到最后創(chuàng)新成功。許多領(lǐng)導(dǎo)者能夠接受不懲罰創(chuàng)新失敗的員工,但卻無法做到獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新失敗。因?yàn)樽怨乓詠砭褪恰皠僬咄鹾顢≌呖堋保I(lǐng)導(dǎo)者對(duì)失敗不進(jìn)行懲罰,可能會(huì)導(dǎo)致員工放松自我要求,在創(chuàng)新中缺乏避免失敗的意識(shí)。
我們提倡不要害怕犯錯(cuò)誤,但同時(shí)要強(qiáng)調(diào),同樣的錯(cuò)誤最好不要重犯,不要故意去犯錯(cuò)誤,最大限度也不要第三次犯同樣的錯(cuò)誤。中國(guó)有句話,叫“事不過三”。有再一再二,沒有再三再四。沒有誰會(huì)一直原諒你的錯(cuò)誤,公司也沒有那么多錢給你交學(xué)費(fèi)。
所以,獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新失敗必須要建立在這樣一種前提的基礎(chǔ)之上:對(duì)于那些一貫犯同樣的錯(cuò)誤,也沒有學(xué)習(xí)能力或者根本不愿意從失敗中學(xué)習(xí)的員工,不僅要進(jìn)行懲罰,而且有必要從組織中剔除。
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